IA, automatización y desajuste educativo: Foro Económico Mundial alerta sobre mercado laboral mal preparado

IA, automatización y desajuste educativo: Foro Económico Mundial alerta sobre mercado laboral mal preparado

Por Sofía Gómez

El mercado laboral global atraviesa un punto de inflexión. Según el Informe El Futuro del Empleo 2025 del Foro Económico Mundial, el 39% de las competencias laborales clave cambiarán de aquí a 2030. 

 

Hemos superado un punto de inflexión crítico", advierte el informe. Según explican esto se debe a factores demográficos, desglobalización y aceleración de la IA, lo que expone a debilidades sistemáticas del mercado laboral. 

 

Esto, según indican genera la oportunidad de "repensar cómo abordamos las habilidades, el trabajo y la resiliencia económica", explican. 

 

Este cambio no es marginal. El crecimiento acelerado de la inteligencia artificial no solo está redefiniendo qué significa hoy una "mano de obra calificada", sino que también está presionando a empresas, gobiernos y sistemas educativos a desarrollar programas integrales de capacitación y reconversión de habilidades.

 

La brecha entre lo que enseña el sistema educativo y lo que demanda el mercado laboral se vuelve cada vez más evidente.

 

La preocupación es especialmente aguda en los empleos de nivel inicial.

 

El análisis de la composición de tareas muestra que las organizaciones podrían automatizar hasta el 30% de las horas de trabajo en puestos de entrada, reduciendo las oportunidades para quienes recién comienzan su carrera. 

 

Al igual que ocurrió con los agentes inmobiliarios tras la irrupción de plataformas como Redfin, o con las agencias de viaje frente a Expedia, la IA ya está elevando las barreras de entrada en sectores clave: el desempleo entre desarrolladores júnior es hoy un 129% mayor, lo que dificulta que egresados de informática consigan su primer empleo en programación.

 

Este fenómeno no responde únicamente a la automatización. A ello se suman correcciones económicas, cautela post pandemia, una sobreoferta de personas con título universitario, mayores expectativas de rendimiento y la globalización del trabajo administrativo, fuerzas que en conjunto están redefiniendo las reglas del empleo de entrada.

 

El diagnóstico es compartido a nivel global. Otros estudios, como el último Informe sobre la Economía de las Habilidades, refuerzan la magnitud del desafío: 1,4 millones de puestos tecnológicos permanecen vacantes, mientras que se proyecta una escasez de 11 millones de profesionales de la salud para 2030. Vacantes sin cubrir y talento sin inserción conviven en un mismo sistema.

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